Eigenlijk had dit stukje gepaard moeten gaan met een animatie, dan zou de bedoeling veel duidelijker zijn geweest. Beelden zeggen meer dan woorden, succesvol animaties inzetten was het onderwerp van een bijeenkomst voor bedrijven en organisaties bij de netwerkuniversiteit UCF ( http://ucf.nl ). Het mooiste voorbeeld vond ik toch wel die van het incassobureau met hoofdvestiging in Leeuwarden en ondermeer een nevenvestiging in Amsterdam. Die passen animaties in de vorm van een soort cartoon op enveloppen toe om mensen te bewegen die te openen. Sommige mensen komen financieel in de problemen omdat ze enveloppen met rekeningen en aanmaningen niet openen. Het bedrijf nam twee onderzoekers van de Rijksuniversiteit van Groningen in de arm om het effect te onderzoeken. Totale kosten zo’n 100.000 euro, maar omdat het effectief blijkt te zijn kan het incassobureau meer rekeningen betaald krijgen en daardoor aantrekkelijker zijn voor opdrachtgevers. Tel uit je winst.
Dat een Leeuwarder bedrijf dat zich bezig houdt met electrochemical machining animaties inzet om hun productieproces te verduidelijken is niet verrassend. De eigenaar van dat bedrijf is een bedrijf begonnen op het gebied van animaties. Als ervaringsdeskundige weet hij als geen ander nut en perspectief van dit communicatiemedium in opkomst. Beetje merkwaardige ervaring, iemand die namens een animatiebedrijf spreekt en voorbeelden presenteert van twee van zijn andere bedrijven.
Sympathiek was ook het prille bedrijfje uit Leeuwarden dat geld hoopt te verdienen met het uitleggen van dingen door animaties. Voor bedrijven en organisaties die iets uit te leggen hebben een nuttige aanwinst. Helaas maakten ze als optimistische ondernemers een denkfoutje: ze zien een toekomst in het onderwijs. In het onderwijs wordt veel uitgelegd, daar kunnen ze wel wat animaties gebruiken. Kassa, toch?
Van een aanwezige begreep ik dat het laptoponderwijs wordt genoemd, in plaats van een stapel schoolboeken in de tas zit daar een laptop met boeken in de vorm van pdf-bestanden. Inderdaad, een magere vorm van digitalisering. Volgens die ouder met schoolgaande kinderen moest je bijvoorbeeld natuurkundeproefjes beter inzichtelijk kunnen maken met animaties dan met woorden.
Nu is er de wereld aan educatieve software, neem voor het aanleren van natuurkunde eens een kijkje bij het open source softwarepakket Cinderella ( http://cinderella.de ), het onderwijs vertikt het gewoon die te gebruiken. Ik had dat Leeuwarder bedrijfje graag middels een animatie uitgelegd dat er in het onderwijs geen droog brood valt te verdienen, sommige dingen leer je alleen door ervaring.
